ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR
(ISBD)
Dosen Pengampu : Ana Maulana, M. Pd.
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) GARUT
PENDAHULUAN
A. Konsep 5 M
1. MENGETAHUI
2. MENGERTI
3. MEMAHAMI
4. MENGHAYATI
5. MENGAMALKAN
(ACTUALISASI DIRI)
B. SARJANA DIHARAPKAN MEMILIKI 3 JENIS KEMAMPUAN :
1. Kemampuan Personal / Personality atau Kemampuan Kepribadian
Memiliki pengetahuan sehingga mampu menunjukan sikap, tingkah laku dan tindakan yang mencerminkan kepribadian Indonesia, memahami dan mengenal nilai-nilai agama, kemasyarakatan dan kenegaraan.
2. Kemampuan Akademik
Kemampuan komunikasi ilmiah, lisan dan tulisan, berfikir logis, kritis, sisitematik analitik (rasional, empiris, general / umum, sistematis, metodologis, akumulatif).
3. Kemampuan Profesional
Memiliki pengetahuan dan keterampilan yang tinggi dalam bidang prosesnya.
C. KEPRIBADIAN INDONESIA
· Sadar akan hak, kewajiban dan tanggung jawab etis moril dan politis terhadap kepentingan Bangsa dan Negara yang ditampilkan dalam wujud keteladanan yang baik.
· Dengan sadar mentaati hokum dan UUD ’45, memiliki disiplin pribadi serta disiplin social dan kesadaran nasioanal yang teguh dan tidak sempit.
· Berpandangan jauh ke depan, memiliki tekad perjuangan untuk mencapai taraf kehidupan Bangsa yang lebih tinggi didasarkan pada kemampuan objektik dan kekuatan kolektif Bangsa Indonesia.
· Aktif dan kreatif dalam kehidupan Berbangsa dan Bernegara, khususnya dalam kegiatan PEMBANGUNAN NASIONAL dan PEMBANGUNAN POLITIK.
· Mampu menilai ulang gagasan asing dan nilai-nilai yang tidak sesuai dengan kepribadian Bangsa.
D. HARAPAN :
· Manusia unggul (cerdas) secara intelektual.
· Anggun secara moral.
· Kompeten menguasai IPTEK.
· Memiliki komitmen tinggi untuk berbagai peran social.
E. STRATIFIKASI SOSIAL (LAPISAN MASYARAKAT)
1. Upper Class
2. Middle Class
3. Lower Class
F. RURAL COMMUNITY dan URBAN COMMUNITY
FOCUS OF INTEREST dalam pemenuhan kebutuhan pokok (sandang, pangan, papan) sehingga ada PENILAIAN SOSIAL.
G. KONDISI PENDIDIKAN dan MASYARAKAT INDONESIA
Pendidikan Indonesia saat ini dipengaruhi oleh 3 faktor, yaitu:
1. Sekularisasi Pendidikan
2. Politisasi Pendidikan
3. Over Spesialisasi
Ketiga faktor di atas menyebabkan beberapa hal dalam pendidikan Indonesia kini, diantaranya:
a. Arah pendidikan kurang jelas.
b. Pendidikan sebagai barang mahal.
c. Pendidikan tidak merata.
d. Penyelewengan dana pendidikan cukup tinggi.
e. Kurang penghargaan pada guru.
f. Kualitas dan kuantitas guru / dosen kurang.
g. Pendidikan kepribadian kurang mendapat perhatian serius.
h. Mencetak tukang.
Tidak hanya pendidikan Indonesia saja yang telah terpengaruh tetapi kondisi masyarakat Indonesia pun saat ini telah terpengaruh oleh berbagai faktor, yaitu:
1. Moderenisasi
2. Globalisasi
3. Sekularisasi
Sehingga kondisi masyarakat Indonesia kini cenderung memiliki sikap-sikap yang;
a. Egois
b. Individualis
c. Materialistis
d. Sekuler
e. Hedonis
f. Krisis Akhlak
g. Agama sebagai simbol
H. KARAKTERISTIK MASYARAKAT MADANI
Indonesia memiliki visi 2020 ntuk membentuk masyarakat yang :
1. RELIGIUS
2. DEMOKRASI
3. KEPASTIAN HUKUM
4. EGALITARIAN
5. PENGHARGAAN TERHADAP “HUMAN DIGNITY”
6. KEMAJUAN BUDAYA dan BANGSA DALAM SATU KESATUAN
I. HOMOHUMANUS
| Manusiawi | Sikap yang menghargai manusia sebagai makhluk yang memiliki martabat tinggi dengan segala hak-haknya (harus diperlakukan sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan / sesuai dengan fitrahnya makhluk tuhan) |
| Berbudaya | Perilakunya dituntun oleh akal budi sehingga mendatangkan kebahagiaan bagi dirinya dan lingkungannya serta tidak bertentangan dengan kehendak allah SWT. |
| Halus | Kehalusan bertingkah laku, perbuatan lemah lembut, sopan santun, budi bahasa dan beradab (akhlak). |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar